【二次関数】x軸から切り取る線分の長さの求め方と公式!




\(x\)軸から切り取る線分の長さを求めなさい。

ん?切り取る線分ってどこのこと??

と、困っている方に向けてサクッと解説していきます。

 

\(x\)軸から切り取る線分とは

ここのことです。

長さの求め方は簡単で、\(x\)座標の大きいほうから小さいほうを引くと求めることができます。

 

一応、こういった公式を使って求めることもできるのですが

 

実際に問題を使いながら線分の長さを求める手順を確認してみましょう。

 

今回の内容はこちらの動画でも解説しています(‘◇’)ゞ

x軸から切り取る線分を求める手順

二次関数\(y=x^2-8x+12\)のグラフが\(x\)軸から切り取る線分の長さを求めなさい。

線分の長さを求めるためには、\(x\)軸との共有点の座標が必要です!

\(y=0\) を代入して、\(x\)軸との共有点の座標を求めましょう。

$$\begin{eqnarray}x^2-8x+12&=&0\\[5pt](x-6)(x-2)&=&0\\[5pt]x=2,6&& \end{eqnarray}$$

 

これで\(x\)軸との共有点が2,6と求まりましたね。

あとは、これを大きい方から小さい方を引けば完成です。

 

 

では、いろんなパターンについて確認してみましょう。

二次関数\(y=-2x^2-3x+3\)のグラフが\(x\)軸から切り取る線分の長さを求めなさい。

こちらの二次関数は\(x\)軸との共有点を求めるのが少しだけめんどうですw

解の公式を使って頑張って計算しましょう。

\(y=0\)を代入して、方程式を解いていくと

$$\begin{eqnarray}&&-2x^2-3x+3=0\\[5pt]&&2x^2+3x-3=0\\[5pt]&&x=\frac{-3\pm\sqrt{3^2-4\cdot 2\cdot (-3)}}{2\times2}\\[5pt]&&x=\frac{-3\pm \sqrt{33}}{4} \end{eqnarray}$$

このような複雑な値になりました(^^;)

うぇ…なんだこの値、計算間違ってんじゃないかな、と不安になるかもしれません。

ですが、切り取る線分の問題ではこのようなルートが出てくる値の方が多いくらいです。

 

結局、計算方法は同じです。

大きい方から小さい方を引けばよいので

$$\begin{eqnarray}&&\frac{-3+ \sqrt{33}}{4}-\frac{-3- \sqrt{33}}{4}\\[5pt]&=&\frac{-3+ \sqrt{33}+3- \sqrt{33}}{4}\\[5pt]&=&\frac{2\sqrt{33}}{4}\\[5pt]&=&\frac{\sqrt{33}}{2}\cdots(解) \end{eqnarray}$$

このような計算になりました。

 

解の公式を使って、複雑な値が出てきましたが

線分を求めるためには引き算をするので

ここの数字の部分は必ず消えてしまいます。

なので、答えとしては少しだけスッキリとした形になりますね。

 

【発展】

二次関数\(y=x^2-(a+2)x+2a\)が\(x\)軸から切り取る線分の長さが\(3\)であるとき、定数\(a\)の値を求めよ。

これはちょっと発展的な問題です。

まずは、線分の長さを表してみましょう。そのために、\(x\)軸との共有点を求めます。

$$\begin{eqnarray}x^2-(a+2)x+2a&=&0\\[5pt](x-2)(x-a)&=&0\\[5pt]x=2,a&& \end{eqnarray}$$

\(x\)軸との共有点が\(2,a\)だと求まりましたが、ちょっと困ったことが…

線分の長さを求めるためには、大きい方から小さい方を引けばよいのですが

\(2\)と\(a\)、どちらが大きいのか分からん!

ってなりますね。

 

このように大小関係がハッキリとしない場合には

$$\large{(線分の長さ)=|a-2|}$$

このように絶対値をつけることで解決します。

 

そして、この線分の長さが\(3\)になるということから次のような方程式ができあがります。

$$\begin{eqnarray}|a-2|&=&3\\[5pt]a-2&=&\pm3\\[5pt]a&=&5,-1\cdots(解) \end{eqnarray}$$

 

絶対値の計算が不安な方はこちらをどうぞ

⇒ 【苦手な人向け】絶対値の方程式、不等式の解き方をイチから解説!

 

公式を使って求めるやり方

このような公式を使って求めることもできます。

が、結局は上で紹介してきた手順を少しだけショートカットしているだけのものなので、別に覚える必要はないかなと思います。

一応紹介だけ。

二次関数\(y=x^2-8x+12\)のグラフが\(x\)軸から切り取る線分の長さを求めなさい。

これを公式に当てはめて計算してみると

$$\begin{eqnarray}&&\frac{\sqrt{(-8)^2-4\cdot 1\cdot 12}}{|1|}\\[5pt]&=&\sqrt{64-48}\\[5pt]&=&\sqrt{16}\\[5pt]&=&4\cdots(解) \end{eqnarray}$$

このように計算できます。

場合によっては公式を使うことによって時間がかかってしまう場合もあるので注意だね(^^;)

まとめ!

 

共有点の座標を大きい方から小さい方を引く!

大小が分からない場合には絶対値をつけて引く!

ルートがでてきて複雑な値になることがありますが、最終的にはちょっとだけスッキリした形になるぞ!

 

ってことで、今回は以上。

たくさん練習して解けるようにしておこうね(/・ω・)/

 

こちらの記事も合わせてどうぞ!

 

【中3受験生へ】この力を身につけたら本番で60点は楽勝にとれる!


頑張っているのに思うように成績が上がらず、
「このままだと本番で数学60点が厳しいかも…」
と不安に感じているあなた。

もしかして、
このような問題に直面していませんか?
  • 模試になると点がガクッと落ちる
  • 復習のやり方が分からない
  • 勉強してもすぐに忘れる
  • 凡ミスが直らない
  • 家だと集中して勉強できない
  • 問題集を買っても、1人で解けなくて途中でやめてしまう
  • 友人が点を伸ばしていて焦る
  • 頑張りたいから何をすればいいか教えて欲しい

僕が2年前に指導させてもらった中3のAくん
彼がまさにこのような状態でした。
 
すごく勉強したのに試験の結果が36点…
 
「どうすればいいか分からない…」
「点を上げれる自信がない…」
 
自信をなくし落ち込んでいましたが、
ある勉強方法を取り入れたことによって
Aくんは大変身!
 
なんと、たった2ヶ月で
36点 ⇒ 72点
なんと、驚きの36点UPを達成!

 
何をやっても点が伸びなかったAくん
彼を大変身させた「ある勉強方法」とは、
たったの5分で取り組める簡単なものです。
 
この勉強法を活用した人は、

 

43点 ⇒ 69点



67点 ⇒ 94点



人生初の100点!



 
このように次々と良い結果を報告してくれています^^
 
Aくんを大変身させた「ある勉強法」を
あなたにも活用してもらい
今すぐにでも結果を出して欲しいです。
 
そこで!
ある勉強法が正しく身につくように、
3つのワークを用意しました。
 
こちらのメルマガ講座の中で、
順にお渡ししていくので1つずつ取り組み、
やればやっただけ点が伸びていく感覚を掴んでくださいね!
 
もちろんメルマガ講座の登録は無料!
いますぐワークを受け取っておきましょう('◇')ゞ

     
 




コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。