二等辺三角形の定義と性質をサクッと確認しておこう！

二等辺三角形の「定義」「性質」についてサクッと確認しておきましょう。

 

 

定義？性質？なにが違うの？？

では、次の章で二等辺三角形の定義、性質について詳しく確認してみましょう。

二等辺三角形の定義と性質

定義とは、言葉の意味をはっきりと説明したモノのことです。

つまり、二等辺三角形ってなに？？

と聞かれたときに答える説明のことを定義といいます。

 

 

一方で、性質（定理）とは

定義をもとに証明されることの中で重要なモノのことをいいます。

二等辺三角形の定理とは

1. 2つの底角が等しい。
2. 頂角の二等分線は、底辺を垂直に二等分する。

この2つが挙げられるのですが、

これらは「2つの辺が等しい」という定義を用いて次のように証明されます。

頂角を二等分する線を引くと、ADが共通な辺なので

2組の辺とその間の角が等しいことから

△ABDと△ACDが合同な図形であることがわかります。

合同な図形の対応する辺の長さ、角の大きさは等しくなるので

\(∠B=∠C\)、\(BD=CD\)、\(∠ABD=∠ACD=90°\)

ということが証明されます。

 

このように、定義を元に証明される特徴のことを性質（定理）といいます。

 

というわけで、二等辺三角形においては次の定義と性質（定理）をしっかりと覚えておきましょう。

 

二等辺三角形の性質を利用した問題

「底角が等しいという性質」はいろいろな問題で活用されます。

 

一番使われるのが、角を求める問題です。

 

こちらの問題のように、二等辺三角形の角の大きさを求める場合

底角の大きさが等しくなることを使って求めるようになります。

$$x=180-(50+50)=80°\cdots(解)$$

 

二等辺三角形の角についての問題は、こちらの記事でまとめているのでご参考ください。

⇒ 二等辺三角形の角度の求め方を問題を使って徹底解説！

 

また、底角が等しいという性質は証明でも活用されます。

証明の中で二等辺三角形を見つけたら、

底角が等しいこと利用しながら合同条件を探していきます。

 

「頂角を二等分する線は、底辺を垂直に二等分する」という性質は、2年生のうちではあまり活用しません。

ですが、3年生で学習する「三平方の定理」という単元でバリバリに活躍していくことになるので、こちらも忘れずに覚えておきたい性質ですね。

こちらの性質を利用した問題はこちら。（中3生向け）

⇒ 高さがわからない二等辺三角形の面積の求め方！三平方の定理を使えばバッチリ！

 

まとめ！

以上、今回は二等辺三角形の定義と性質についてまとめておきました。

言葉を覚えるのは苦手…という方もいるかもしれませんが

図形と一緒にイメージで覚えてしまうのがいいですね。

 

二等辺三角形の定義、性質はすごく重要なものなので、

忘れずに覚えておきましょうね(/・ω・)/

【中3受験生へ】この力を身につけたら本番で60点は楽勝にとれる！

頑張っているのに思うように成績が上がらず、
「このままだと本番で数学60点が厳しいかも…」
と不安に感じているあなた。

もしかして、
このような問題に直面していませんか？

僕が2年前に指導させてもらった中3のAくん
彼がまさにこのような状態でした。
 
すごく勉強したのに試験の結果が36点…
 
「どうすればいいか分からない…」
「点を上げれる自信がない…」
 
自信をなくし落ち込んでいましたが、
ある勉強方法を取り入れたことによって
Aくんは大変身！
 
なんと、たった2ヶ月で
36点　⇒　72点
なんと、驚きの36点UPを達成！

 
何をやっても点が伸びなかったAくん
彼を大変身させた「ある勉強方法」とは、
たったの5分で取り組める簡単なものです。
 
この勉強法を活用した人は、
 
このように次々と良い結果を報告してくれています＾＾
 
Aくんを大変身させた「ある勉強法」を
あなたにも活用してもらい
今すぐにでも結果を出して欲しいです。
 
そこで！
ある勉強法が正しく身につくように、
3つのワークを用意しました。
 
こちらのメルマガ講座の中で、
順にお渡ししていくので1つずつ取り組み、
やればやっただけ点が伸びていく感覚を掴んでくださいね！
 
もちろんメルマガ講座の登録は無料！
いますぐワークを受け取っておきましょう('◇')ゞ